2ª Edição do curso Física Experimental

O MOOC Técnico anuncia a 2ª Edição do curso Física Experimental, um curso aberto online, que assenta na construção de experiências a partir de material corrente e da utilização do laboratório acessível remotamente (e-lab). O curso é gratuito e qualquer pessoa se pode inscrever, podendo ser do interesse, em particular, de alunos e professores do ensino secundário.

Programa Nightingale

Compreender as diferenças culturais e uma aprendizagem intercultural são qualidades valiosas para todos os professores.

Para fazer a ponte entre a teoria e a prática na formação dos professores, a @phzug apresentou o programa Nightingale: um estudante de um curso de formação para professores é colocado com uma criança de 8-12 anos de uma escola primária com um grande número de crianças com passado ligado à migração e/ou minorias. 

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Projeto ENABLE

O Bullying pode ser uma causa do abandono escolar precoce. 

O projeto ENABLE apoia o desenvolvimento de competências de aprendizagem social e emocional em crianças dos 11 aos 14 anos e promove o acompanhamento pelos pares a fim de combater e reduzir o Bullying. O projeto rege-se por uma abordagem global a toda a escola, incluindo os jovens, pessoal docente e não docente, pais e a comunidade mais alargada, e tem embaixadores especializados em cada país participante, que estão disponíveis para orientar as escolas ou organizações que queiram implementar o programa. 

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Lista para autoavaliação das escolas

Há vários casos de abandono escolar precoce que requerem intervenção médica, psicológica, social, educativa e legal. Contudo, a investigação mostra claramente que, em todos os casos, a escola e o pessoal docente exercem uma influência decisiva. Encontre aqui uma lista exaustiva para autoavaliação das escolas, 59 recomendações detalhadas para melhoria da assiduidade, da participação dos alunos e da cultura escolar, bem como propostas para contratos de comportamento e exemplos de questionários para professores e pais.

Estudo de Caso - Escola Beda Hallberg - Suécia

Apresentação de um estudo de caso de uma escola secundária da Suécia. A Escola Beda Hallberg  tem como objetivo dar aos alunos boas bases de desenvolvimento pessoal e de participação ativa na sociedade, ao invés de simplesmente os preparar para o mundo do trabalho logo após a formação, ou para prosseguir estudos no ensino superior

Conheça mais sobre a escola aqui

Guia Europeu para as Escolas

O Guia Europeu para as Escolas da School Education Gateway  oferece ideias concretas para melhorar a colaboração dentro, entre e além escolas com vista a permitir que todas as crianças e jovens sejam bem sucedidos na escola. 

Para apoiar o trabalho dos professores, dos diretores de escola e dos pais que tentam combater o abandono escolar precoce, o Guia Europeu para as Escolas está agora atualizado com mais recursos informativos e inspiradores. Podem visitar o Guia e escolher os recursos que melhor se adequam ao seu contexto.

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A Linguística na Formação do Professor

A investigação sobre a língua tem um papel crucial em todas as dimensões da educação, que se concretiza mediante uma ampla diversidade de atos textuais e discursivos de uso da linguagem. Da interseção entre as ciências da linguagem e a educação emergem áreas de estudo diversificadas, nomeadamente, o discurso em sala de aula, os materiais didáticos, os instrumentos de avaliação, a língua como objeto de ensino (na dupla vertente de língua materna e não materna), a linguística como formação científica de base no professor de línguas, a consciência e o conhecimento linguístico como fatores de qualificação profissional no professor de qualquer das disciplinas curriculares, entre outras.

É neste âmbito que o Centro de Linguística da Universidade do Porto está a organizar o 3.º Encontro A Linguística na Formação do Professor – das teorias às práticas educativas, que decorrerá nos dias 7 e 8 de setembro, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

Este evento é creditado como ação de formação validada pelo centro científico-pedagógico de formação contínua de professores (CCPFCP).

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