Encontro Flexibilidade curricular em Matemática

Este encontro,  organizado pela Associação de Professores de Matemática e o Instituto de Educação da Universidade de Lisboa,visa aprofundar a reflexão e o debate sobre questões relativas à flexibilidade curricular em Matemática, nomeadamente no que se refere ao Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC).

O encontro realiza-se em Lisboa no Instituto de Educação, a 5 de maio de 2018, entre as 9h30 e as 17h30 e destina-se, essencialmente, a professores do ensino básico e do ensino secundário.

O encontro será certificado como ação de curta duração.

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Notícias dos Agrupamentos TEIP

Newsletter n.º 28 do Agrupamento de Escolas Ordem de Sant'Iago

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Prémio Escolar Ano Europeu do Património Cultural 2018

No âmbito da celebração do Ano Europeu do Património Cultural,  foi lançado o Prémio Escolar Ano Europeu do Património Cultural 2018. Este concurso visa promover  o conhecimento do património cultural  europeu nas suas múltiplas dimensões e mutações, dinamizando  iniciativas que garantam a
sua sustentabilidade,  proteção e diálogo  entre diferentes  realidades culturais.

Destina-se ao 3º Ciclo do Ensino Básico e ao Ensino Secundário e propõe aos docentes que realizem com os seus alunos atividades pedagógicas de pesquisa, seleção e análise de aspetos do Património Cultural Europeu (material ou imaterial).

Candidaturas até dia 11 de maio.


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IV Jornadas Pedagógicas da APP

As IV Jornadas Pedagógicas da APP realizam-se em Paredes, no dia 14 de abril, organizadas pela Associação de Professores de Português, em articulação com a Escola Secundária de Paredes.

As IV Jornadas Pedagógicas são uma ação de curta formação que tem o objetivo de apresentar desafios nas políticas educativas e o ensino da língua e responder a questões emergentes na didática da leitura, da literatura e da gramática. A ação tem um enfoque particular na interdisciplinaridade, na avaliação, na articulação entre texto e gramática, na distinção entre ensinar literatura e ler literatura e na multiplicidade de leituras que os livros oferecem.

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Concurso “77 Palavras Contra a Discriminação Racial”

 No Dia Internacional para a Eliminação da Discriminaçao Racial, assinalado no dia 21 de março, a Comissão para a Igualdade e Contra a Discriminação Racial (CICDR), com o apoio do Alto Comissariado para as Migrações (ACM, I.P.) lançou o Concurso  “77 Palavras Contra a Discriminação Racial”.

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Publicações da Agência Europeia para as Necessidades Especiais e Educação Inclusiva

A Agência Europeia para as Necessidades Especiais e Educação Inclusiva divulga as seguintes publicações:

• Early School Leaving and Learners with Disabilities and/or Special Educational Needs: Final Summary Report at https://www.european-agency.org/resources/publications/early-school-leaving-and-learners-disabilities-andor-special-educational-1. This final summary report outlines the key evidence and ideas from the two Early School Leaving (ESL) project reports. It represents the model for thinking about ESL that has evolved from the first two reports, along with the main recommendations for policy-makers.
•  Inclusive Early Childhood Education: New Insights and Tools – Final Summary Report at https://www.european-agency.org/resources/publications/inclusive-early-childhood-education-new-insights-and-tools-final-summary. This report is a summary of the synthesis report that brings together the main findings of the Inclusive Early Childhood Education (IECE) project.
• the language versions of the Inclusive Early Childhood Education Environment Self-Reflection Tool at https://www.european-agency.org/resources/publications/inclusive-early-childhood-education-environment-self-reflection-tool. This material was developed as part of the IECE project, and it is for all professionals and staff to be able to use and reflect on their setting’s inclusiveness, focusing on the social, learning and physical environment
• Legislation updates from Croatia, Czech Republic, France, Hungary, Ireland, Italy, Sweden, United Kingdom (Scotland) and United Kingdom (Wales). This document presents information about new legislation – laws and policies – for special needs and/or inclusive education that has been introduced in Agency member countries in recent years.

Agency eBulletin and RSS news feed: https://www.european-agency.org/news/subscription

Fonte: DGE. 

Notícias dos Agrupamentos TEIP

Newsletter n.º 27 do Agrupamento de Escolas Ordem de Sant'Iago

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