São vários os motivos pelos quais se assiste a casos de extrema violência contra as crianças, de forma a assinalar o Dia das Crianças Desaparecidas, o Instituto de Apoio à Criança (IAC) promove este encontro, que se realiza no próximo dia 31 de maio, pelas 09h00, no auditório novo da Assembleia da Republica.
Caminhos para a inclusão e para o sucesso educativo
terça-feira, 31 de maio de 2016
II Encontro da Rede de Bibliotecas de Bragança
Este encontro visa abordar questões relacionadas com a problemática da promoção da leitura e o desenvolvimento de diferentes literacias como condição do pensamento crítico e consequente participação enquanto cidadãos na sociedade atual.
A ter lugar nos dias 3 e 4 junho, no Auditório Paulo Quintela, em Bragança, mais se informa que este encontro está acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC), para educadores de infância e professores do ensino básico e secundário, com a duração de 14 horas.
segunda-feira, 30 de maio de 2016
AE DE PAREDES- 2 Menções Honrosas
Uma Aventura Literária 2016 – Mais uma Menção Honrosa
Ao trabalho dos alunos do 3.º D, da professora titular de turma e coordenadora da escola Básica de Bitarães do Agrupamento, Conceição Rente, foi atribuída uma Menção Honrosa no Concurso Uma Aventura Literária 2016, na modalidade de texto livre, promovido pela Editorial Caminho. Esta editora recebeu 14 064 trabalhos, individuais e de grupo, de centenas de escolas do ensino básico e secundário de todo o país.
Ao trabalho de Tomás Coelho do Jardim de Infância de Talhô-Gondalâes, orientado pela educadora Ana Maria dos Santos, foi atribuída uma Menção Honrosa no Concurso Uma Aventura Literária 2016, na modalidade de ilustração do livro “A Gata Gatilde”, promovido pela Editorial Caminho. Este trabalho esteve inserido na acção do Plano Plurianual de Melhoria “A par…com as letras”. Esta editora recebeu 14 064 trabalhos, individuais e de grupo, de centenas de escolas do ensino básico e secundário de todo o país.
Programa de Ações Universitárias integradas Luso-Francesas 2017
O programa das ações universitárias integradas Luso-Francesas (PAUILF), lançado num acordo assinado entre a Conférence des Présidents d'Université (CPU) e o Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP), destina-se a apoiar intercâmbios académicos e científicos entre as instituições que, nos dois países, integram o CRUP e a CPU.
Poderá efetuar a candidatura e enviar a convocatória para projetos de teses em cotutela até ao próximo dia 15 de junho.
Consulte os requisitos para as candidaturas e os critérios de seleção, disponíveis online.
Massive Online Open Course
A Teacher Academy é um novo projeto da Comissão Europeia, inserido no portal Education Gateway que pretende promover a formação profissional dos professores europeus e vai iniciar o primeiro, de vários cursos MOOC, sobre aprendizagem baseada em projetos (Project Based Learning).
Este curso terá início no dia 6 de junho e todos os interessados poderão submeter a inscrição, disponível online.
sexta-feira, 27 de maio de 2016
E-TECH PORTUGAL 2016
Terá lugar nos dias 3 e 4 de junho, na Escola Secundária D. João II, em Setúbal, a E-TECH PORTUGAL '16, uma feira tecnológica, dirigida ao público em geral, professores, investigadores e profissionais da área.
Os visitantes terão acesso a workshops, stands temáticos, demonstrações de produtos e serviços, atividades para famílias e jovens, concursos de Robótica, torneios de Minecraft, Counterstrike e Fifa16, e uma conferência de especialistas.
A entrada na feira tecnológica é gratuita.
A Direção-Geral da Educação (DGE) estará presente neste evento com um stand temático, recriando um “Ambiente Educativo Inovador”.
A entrada na feira tecnológica é gratuita.
A Direção-Geral da Educação (DGE) estará presente neste evento com um stand temático, recriando um “Ambiente Educativo Inovador”.
Projeto Aqeduto
O Projeto Aqeduto: avaliação, equidade e qualidade em educação surge de uma parceria entre o Conselho Nacional de Educação e a Fundação Francisco Manuel dos Santos e visa explicar a variação dos resultados dos alunos portugueses nos testes PISA, nomeadamente os fatores responsáveis pela evolução positiva verificada em Portugal ao longo dos doze anos.
Neste fórum serão debatidas algumas questões, entre as quais as seguintes: como é o comportamento dos alunos nas escolas europeias, qual a relação entre os professores e alunos e qual o impacto que o ambiente nas escolas tem nas aprendizagens? E os alunos? Será que os alunos que se sentem mais felizes na escola têm resultados melhores?
A ter lugar no próximo dia 30 de maio, pelas 18h00, no auditório do Conselho Nacional de Educação.
AE de Paredes- Menção Honrosa
Ao trabalho dos alunos do 6.º C,
da professora de Português, Laura Guimarães, do Agrupamento de Escolas de
Paredes, foi atribuída uma Menção Honrosa no Concurso Uma Aventura Literária
2016 promovido pela Editorial Caminho. Esta editora recebeu 14 064 trabalhos,
individuais e de grupo, de centenas de escolas do ensino básico e secundário de
todo o país.
Mercado Antigo solidário em Resende
A Escola Secundária D. Egas Moniz foi palco, no dia 6
de maio, de um “Mercado Antigo”, uma iniciativa do Agrupamento de Escolas de
Resende (AER). O evento teve por objetivo sensibilizar e envolver a comunidade
em práticas de solidariedade social, nomeadamente com a dádiva e compra de
produtos agrícolas para angariar verbas que possam, no futuro, resolver
situações pontuais de carência dos alunos e respetivas famílias do Agrupamento.
O “Mercado Antigo”, que surge na sequência da realização
da I e II Feiras de Produtos Agrícolas, nos anos letivos anteriores, pretendeu,
este ano, constituir também uma viagem no tempo e no espaço, propiciando aos
visitantes vivências de momentos caraterísticos de outras épocas.
Ao longo do dia decorreram workshops de folclore, cerâmica, cozinha tradicional, jogos
tradicionais e mostras de artesanato ao vivo, acompanhados por representações
teatrais e por momentos musicais a cargo de grupos de bombos e da orquestra e
grupo de cantares do AER.
Ao fim da tarde atuaram o Grupo de Danças e Cantares
“Os Moleiros” de Cárquere, o Rancho Folclórico e Etnográfico de S. Pedro de
Paus, o Rancho Folclórico de Barrô, a classe de conjunto de acordeões e
concertinas da Academia de Música de Resende, o Grupo Coral de Resende e a
banda “A nova” de São Cipriano, seguindo-se um jantar à moda antiga.
“Foi um dia muito importante para toda a comunidade
educativa dado que por esse mercado passaram todas as crianças e alunos do
Agrupamento, vestidos à moda antiga e negociando
os seus produtos, procurando-se, desse modo, preservar a memória da nossa
comunidade e reforçar os laços identitários dos mais novos”, referiu o Diretor
do AER, Manuel Tuna.
“A envolvência de todo o pessoal docente e não docente
e a colaboração inestimável dos pais e encarregados de educação, que ao longo
do dia se deslocaram em número de várias centenas à Escola Secundária, permitiu
uma grande dinâmica e sucesso na realização do evento”, concluiu.
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terça-feira, 24 de maio de 2016
10.ª caminhada ENTREPAREDES
A exemplo de anos anteriores, no próximo dia 28 de maio, sábado vai realizar-se a 10.ª caminhada ENTREPAREDES cujo tema é Interculturalidade e Mobilidade no espaço Europeu.
Trata-se de uma iniciativa que mobiliza a comunidade educativa e está integrada na prática simulada do curso vocacional A Escola na Rota do Românico - Património Cultura e Turismo.
Cabe aos alunos deste curso a organização desta atividade em articulação com o departamento de Educação Física e Desporto escolar.
Dia do Ensino Profissional
O Dia do Ensino Profissional é uma atividade organizada pela Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP), em colaboração com o Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ), com o apoio de diversos organismos (Instituto do Emprego e Formação Profissional – IEFP, Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares – DGEstE, Associação Nacional de Escolas Profissionais – ANESPO, Associação Portuguesa de Escolas Profissionais Agrícolas – APEPA, Comboios de Portugal, Transportes de Lisboa – Metro).
As inscrições deverão ser efetuadas pelo professor responsável pelo grupo de alunos/formandos que pretendam participar nesta iniciativa, através do sítio oficial do evento, e decorrem até ao dia 1 de junho, no entanto, limitadas até ao máximo de 5.000 participantes.
5º Encontro Nacional de História das Ciências e da Tecnologia
O 5.º Encontro Nacional de História das Ciências e da Tecnologia decorrerá na Faculdade de Farmácia da Universidade de Coimbra, nos dias 13 a 15 de julho de 2016.
Este ano o tema é: “História, ciências e saúde: entre a ciência, a tecnologia e a sociedade” e propõe-se uma reflexão e debate sobre vários tópicos, destacando o papel de diferentes instituições, agentes e meios.
Dado o âmbito temático, o Encontro será realizado em simultâneo com o 2.º Congresso Internacional de História Interdisciplinar da Saúde.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AMADORA OESTE- Concurso Literacia 3D
No âmbito da Participação da Escola EB23
D Francisco Manuel de Melo, no concurso Literacia 3D, promovido pela Porto
Editora, foi gravado na Escola Sede do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste e
na EB23 DFMM, o Programa Magazine Literacia 3D, que foi emitido no dia 21 de
Maio de 2016, na RTP 2. Este programa pode ser visualizado a partir da
aplicação RTP Play ou através do seguinte Link:
Campo de Férias, selvagem, para crianças e jovens dos 6 aos 16 anos
O Jardim Zoológico desenvolve anualmente diversas atividades, nos campos de férias, destinadas a crianças e jovens que se interessam pela Natureza e dando-lhes a oportunidade de investigar os mistérios do reino animal de uma forma divertida.
Poderá consultar online os programas específicos para as diferentes faixas etárias e efetuar a inscrição.
Quatro Séculos de Educação, Ciência e Cultura
O Túmulo de Fernão Telles de Menezes (1530–1605), depois de ter sido redescoberto, encontra-se novamente exposto em local próximo do original, tendo assumido grande destaque na abertura da exposição "Memórias da Politécnica – Quatro séculos de Educação, Ciência e Cultura".
Esta exposição de longa duração pretende contar a história deste local, que ao longo do tempo foi um pólo de intensas trocas de conhecimentos, artefactos e espécimes entre o Oriente e o Ocidente e, também, de cruzamento de culturas.
Exposição patente ao público, na Galeria do Museu Nacional de História Natural e da Ciência, até ao dia 31 de dezembro de 2018.
Encontro "Professores, Políticas Públicas e Gestão Escolar "
Vai realizar-se no próximo dia 3
de Junho de 2016, às 9 horas, no Instituto de Educação da Universidade de
Lisboa, o Encontro "Professores, Políticas
Públicas e Gestão Escolar ", organização conjunta do Instituto de
Educação da Universidade de Lisboa e do Fórum Português de Administração
Educacional, e destina-se aos diversos grupos de profissionais envolvidos no
setor da educação e a todos os interessados em política públicas dirigidas à
profissão docente e à administração escolar.
Este encontro vai refletir sobre
políticas públicas de educação que nos últimos anos têm influenciado, direta ou
indiretamente, quer a organização e administração dos estabelecimentos
escolares, quer a profissão docente e o quotidiano dos professores.
Entrada livre com inscrição
obrigatória.
Mais informações em:
http://www.ie.ulisboa.pt/portal/page?_pageid=406,1899189&_dad=portal&_schema=PORTAL
http://www.ie.ulisboa.pt/portal/page?_pageid=406,1899189&_dad=portal&_schema=PORTAL
sexta-feira, 20 de maio de 2016
PISA: a pertinência das alterações
Aplicado a partir de 2000 para
avaliar a qualidade dos sistemas de ensino em todo o mundo, o PISA (Programa de
Avaliação Internacional de Estudantes) passou por mudanças significativas, uma
vez que, a partir de 2015, passou a incluir questões relacionadas com a
resolução colaborativa de problemas, competências sociais e bem-estar
psicológico.
Andreas Schleicher, diretor de Educação e Competências na OCDE e
estatístico alemão envolvido no PISA desde o seu início, considera imperioso
ter em conta as mudanças do mundo e as necessidades das pessoas, bem como a
preparação dos alunos para ter sucesso na economia do século XXI.
Em entrevista à EdSurge, Schleicher fala sobre a evolução do PISA,
defende a importância das avaliações e refere o uso da tecnologia na educação
como algo com grande potencial, mas ainda repleto de falsas esperanças, uma vez
que “em muitos países, a tecnologia tem piorado os resultados, em vez de os
melhorar”. Considera ainda que “muitas das competências tradicionalmente
enfatizadas pelas escolas têm-se tornado cada vez menos importantes para o
sucesso das pessoas. Por outro lado, são exatamente o pensamento criativo, a
resolução de problemas em conjunto e as competências sociais que se têm tornado
mais importantes”. Referiu que na última prova PISA foi incluído “um primeiro
conjunto de medidas tendo em conta fatores como a resiliência e a motivação” e
acrescentou que nem sempre a tecnologia é bem utilizada. Para Schleicher, a tecnologia deve contribuir
fortemente para a equidade na educação atenuando as diferenças, mas não tem
conseguido fazê-lo. A solução passa, fundamentalmente, por reinventar o ensino
e a pedagogia de modo a tornar a aprendizagem mais eficaz.
Para saber mais:
Colóquio «A Língua Portuguesa nos dias de hoje»
O colóquio “A Língua Portuguesa nos dias de hoje”, promovido pelo Instituto de Lexicologia e Lexicografia da Língua Portuguesa, vai decorrer nos próximos dias 24 e 25 de maio, na Academia das Ciências de Lisboa.
Seminário sobre Educação Ambiental
O seminário tem como objetivo promover e partilhar o trabalho desenvolvido pelos docentes ao abrigo do protocolo de parceria entre as tutelas da educação e do ambiente e proporcionar reflexão em torno da Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS), processo transversal a diferentes temáticas e organismos.
Este evento é organizado pelo Grupo de Trabalho de Educação Ambiental para a Sustentabilidade (GTEAS), o qual integra representantes da Agência Portuguesa do Ambiente (APA), da Direção-Geral da Educação (DGE), da Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEsTE) e do Instituto de Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF).
A ter lugar no dia 30 de maio, às 13h30, na Escola Secundária Rainha Dona Leonor, em Lisboa.
Deverá efectuar a inscrição até ao dia 25 de maio, em formulário disponível online.
Webinar DGE “Supervisão – uma perspetiva colaborativa”
Temos o prazer de informar que está disponível, o 7.º Webinar DGE dinamizado pela EPIPSE em 2015/16 e dedicado ao tema “Supervisão – uma perspetiva colaborativa” com o Dr. Rui Alves e a Dr.ª Manuela Espadinha do Agrupamento de escolas de Santo António do Barreiro.
Para a sua visualização é necessário aceder à ligação:
Para a sua visualização é necessário aceder à ligação:
quinta-feira, 19 de maio de 2016
1.º encontro "Diálogos em Itinerância - Portugueses Ciganos"
O 1.º encontro "Diálogos em Itinerância - Portugueses
Ciganos", será promovido pelo Observatório das Comunidades
Ciganas, cujo tema central em análise terá o título O Cigano como o
"Outro": entender as diferenças com Richard Zimler.
Que contrastes e continuidades genéticas
encontramos nos ciganos em relação à restante população portuguesa? Como
compreender a construção das suas diferenças? Em que enquadramentos
históricos se foram elas inscrevendo? Que narrativas nos têm sido oferecidas,
que novas narrativas serão possíveis?
Será realizada uma reflexão multidisciplinar
sobre o Outro e as diferenças, com a participação do escritor Richard Zimler,
da bióloga Maria João Prata (IPATIMUP), da socióloga Lígia Ferro (Instituto de
Sociologia, U.Porto) e do historiador Manuel Loff (Instituto de História
Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa; Departamento de História e
Relações Internacionais da U.Porto).
A moderação será realizada pela Professora
Fátima Vieira (Faculdade de Letras da U.Porto) e contamos com a presença
do Vereador da Habitação e Ação Social da Câmara Municipal do Porto,
Doutor Manuel Pizarro.
Na qualidade de cidadão/ã, investigador/a,
interventor e/ou decisor/a político/a interessado/a ou dedicado/a aos estudos
ciganos, a sua participação é igualmente fundamental, pelo que contamos consigo
para enriquecer este momento de reflexão e diálogo.
A entrada é livre, mas sujeita a inscrição
prévia (até ao dia 20 de maio), através do formulário disponível em: https://docs.google.com/forms/d/1uL1ZR17vi1zI6lizSGRt_iNdLr4mqjsmuOyibJzqmp8/viewform?c=0&w=1.
III Congresso Internacional do CADIn, "Aprendizagem, Comportamento, Emoções em Tempos de Mudança"
O III Congresso Internacional do
CADIn, "Aprendizagem, Comportamento, Emoções em Tempos de
Mudança" realiza-se no ISCTE IUL em Lisboa de 20 a 22 de
outubro de 2016.
Este Congresso reúne um conjunto de
especialistas nacionais e internacionais para dinamizar 12
workshops e mais de 20 conferências sobre áreas tão diversas como perturbações
da linguagem, autismo, dificuldades de aprendizagem, PHDA, epilepsia, sono ou
neuro-modulação não-invasiva. Haverá ainda espaço para a apresentação de
comunicações livres e posters.
Com uma oferta eclética de temas e palestrantes,
programa foi cuidadosamente planeado para ir ao encontro de uma audiência
diversificada de educadores, terapeutas, profissionais de saúde e cuidadores.
Junte-se a nós nesta celebração muito especial de todos os que cuidam de
pessoas especiais!
Mais informações e inscrições em www.congressointernacional2016.cadin.net.
quarta-feira, 18 de maio de 2016
Questões Práticas de Gestão e Administração Escolar: III momento
No próximo dia 19 de maio, pelas 09h00, realizar-se-á o III momento do Ciclo Formativo "Questões Práticas de Gestão e Administração Escolar", subordinado ao tema: "O procedimento disciplinar do trabalhador em funções públicas".
Organizado pelo CENFIPE - Centro de Formação das Escolas do Alto Lima e Paredes de Coura, esta formação tem como público alvo diretores de escola, membros da direção, docentes do ensino básico e secundário, coordenadores técnicos e assistentes técnicos.
Com um total de 25 horas, este ciclo formativo é acreditado, só para docentes, pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua. Poderá obter mais informações e efetuar a respetiva inscrição na página do centro de formação.
Concurso Escolar «A minha escola adota um museu, um palácio, um monumento…»
No dia 18 de maio, pelas 14h30, no Museu Nacional da Música em Lisboa, terá lugar a cerimónia de entrega de prémios aos alunos vencedores da 9.º edição do concurso escolar “A minha escola adota um museu, um palácio, um monumento…”. Este concurso contou com a organização da Direção-Geral da Educação e da Direção Geral do Património Cultural.
Novo sítio web 20 anos da Rede de Bibliotecas Escolares
A Rede de Bibliotecas Escolares comemora, no corrente ano, o seu vigésimo aniversário.
Encontram-se previstas várias atividades para os próximos meses, com destaque para o Fórum 20 anos RBE, que terá lugar no dia 14 de outubro, na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa.
De forma a dar a conhecer todas as iniciativas, acaba de ser disponibilizado o novo sítio web 20 anos RBE, onde poderá obter informação atualizada.
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sexta-feira, 13 de maio de 2016
Encontro Nacional - SOFTEBOL
No próximo dia 20 de maio de 2016 decorre em Almada, na Pista da Sobreda, o Encontro Nacional de Softefol. O evento insere-se no âmbito do Desporto Escolar e conta com a participação de equipas dos distritos de Lisboa e Setúbal.
Novo sítio Erasmus +
No dia 9 de maio foi comemorado o Dia da Europa e, de forma a assinalar essa data, a Agência Nacional Erasmus+ Educação e Formação e a Agência Nacional Erasmus+ Juventude em Ação apresentaram o novo sítio, que engloba todo o programa Erasmus+, com a informação sobre as diversas atividades de cada uma das Agências.
quinta-feira, 12 de maio de 2016
Nuclio - desafios
O Nuclio lança às escolas dois desafios na área da astrofísica e
astronomia, com o objetivo de motivar os alunos para os temas científicos. Esta
iniciativa decorrerá simultaneamente em 15 países na Europa e estará aberto a
todos os membros da rede internacional do GTTP.
1º Desafio – Bingo Messier
Este desafio consiste num jogo de bingo que pretende induzir os alunos
para o mundo da astronomia e observação dos astros. Utilizando a Internet,
alunos espalhados por todo mundo podem controlar os telescópios para
observar as "jóias" escondidas do Universo. Para facilitar uma sessão
de observação utilizando a rede de telescópios Las Cumbres Observatory
Global Telescope (LCOGT),
foi incorporada uma experiência num jogo de Bingo. É divertido, fácil
de jogar e sempre que os alunos virem um objeto de que gostam poderão
tirar a sua própria fotografia com apenas um clique.
Prémio: As escolas que implementarem este cenário com um mínimo de 20 alunos receberão um poster com uma imagem solicitada à LCOGT. Para isso deverão enviar a informação relativa a data e hora em que implementaram o cenário (Caso tenham criado um link próprio) ou o nickname dos alunos que participaram.
Mais informações em:
LINK para professores:
LINK para alunos: http://bit.do/bingomessier_
Dúvidas e esclarecimentos: ise_portugal@nuclio.pt
2º Desafio - Poluição Luminosa
Este desafio pretende sensibilizar os alunos para o problema e alguns
dos malefícios da poluição luminosa.
Prémio: As escolas que implementarem este cenário com um mínimo de 20
alunos receberão um poster com uma bonita imagem da região “Dark Skies do
Alqueva” e o reconhecimento pela participação no desafio.
Mais informações em:
LINK para professores:
LINK para alunos: http://bit.do/poluicaolum_
Dúvidas e esclarecimentos: ise_portugal@nuclio.pt
quarta-feira, 11 de maio de 2016
Exposição Partículas - do bosão de Higgs à matéria escura | LIP Lisboa
Serão realizadas uma série de visitas
temáticas à exposição Partículas - do bosão de Higgs à matéria escura, que se
focam em vários dos temas de trabalho do Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas (LIP), nomeadamente na fronteira com
outras áreas científicas.
A exposição está patente na Reitoria da Universidade de Lisboa até 25 de Maio, de segunda a sábado, das 10h às 18h30. Todas as visitas são gratuitas, e são aceites inscrições para visitas guiadas direcionadas a escolas ou outro grupos.
Podem encontrar mais informação em www.lip.pt/particulas
Festival Aproxima-te! 2016
De 19 a 22 de maio, o Museu Nacional de História Natural e da Ciência da Universidade de Lisboa (MUHNAC) recebe o Festival Aproxima-te! 2016. Um evento que agrega, em 4 dias, a oferta existente no campo da educação patrimonial e artística, com ações dirigidas às famílias, escolas e profissionais do sector.
Consulte o programa e as atividades reservadas para as escolas e famílias.
Bolsa de Investigação
Encontra-se a decorre a fase prévia à chamada de manifestação de interesse de Bolsas de Investigação, que surgem no âmbito de um Memorando de Entendimento, celebrado entre Fundação Ciência e Tecnologia (FCT) e os National Institutes of Health (NIH), com vista à concessão destas bolsas de investigação anuais a doutorados portugueses, para a realização de projetos de investigação nos centros e laboratórios que compõem a rede do programa de receção de bolseiros estrangeiros intitulado NIH INTRAMURAL RESEARCH PROGRAM.
terça-feira, 10 de maio de 2016
NUCLIO- mês de maio
Como habitualmente o NUCLIO continua a
dinamizar imensas atividades e parcerias com escolas dos cinco continentes. As
escolas nacionais também têm aderido de uma forma entusiástica a estas
iniciativas. O mês de maio, como é habitual, será
recheado de eventos, dos quais se destacam:
> Trânsito de Mercúrio – no dia 9 de Maio irá decorrer no Centro de Interpretação da Pedra do Sal o acompanhamento do trânsito de Mercúrio. Esta atividade é aberta a professores e alunos. Para mais informação, consulte o link: http://nuclio.org
> A Agência Espacial Europeia (ESA), em parceria com o Programa de Formação de Professores Galileu (GTTP) estão a organizar no âmbito do projeto consciência Espaço um workshop exclusivo para os professores. Este ano esta organização terá a parceria da Universidade de Leiden no âmbito do projeto Space Awareness. As inscrições começam dia 1 de Maio. Mais informação em: http://www.space-awareness.
> DSR contest – Foi prorrogado o prazo para apresentação de trabalhos para o concurso Dark Skies Rangers. O novo prazo termina a dia 27 de Maio. Este é sem dúvida um evento de grande importância na luta contra a poluição luminosa. A vossa participação faz toda a diferença. Mais informações em: http://dsr.nuclio.pt/concurso/
> V Concentração
de Telescópios de Moimenta da Beira nos dias 7
e 8 de Maio. Esta iniciativa nacional é dedicada aos amantes da
astronomia. Será um momento inesquecível. Mais informação através do link : https://sites.google.com/site/
Exposição - Francisco Arruda Furtado, discípulo de Darwi
Francisco Arruda Furtado (1854-1887), discípulo de Darwin é o título da nova exposição do Museu Nacional de História Natural e da Ciência da Universidade de Lisboa (MUHNAC) concebida em parceria com o Museu Carlos Machado e o Teatro Nacional de São Carlos.
Esta exposição procura dar conta da riqueza e singularidade da obra científica de uma personagem que, apesar de autodidata, se notabilizou no seu tempo. É no desenho que se centra a exposição, destacando um ponto comum e permanente nas diversas fases do trabalho de Arruda Furtado: o recurso à ilustração.
Poderá visitar esta exposição no Museu Nacional de História Natural e da Ciência, apesar de gratuita, requer marcação prévia.
Poderá visitar esta exposição no Museu Nacional de História Natural e da Ciência, apesar de gratuita, requer marcação prévia.
Educação Rodoviária
Encontra-se em consulta pública o Referencial de Educação Rodoviária para o Ensino Secundário e a Educação e Formação de Adultos.
À semelhança do Referencial de Educação Rodoviária para a Educação Pré-Escolar e o Ensino Básico, homologado em 2012, este Referencial constitui-se como um documento orientador que visa apoiar o desenvolvimento de práticas pedagógicas de Educação Rodoviária nas escolas, disponibilizar orientações/conteúdos para a produção de recursos educativos e enquadrar processos formativos - formação inicial e contínua de docentes e de outros profissionais. Poderá, igualmente, constituir-se como instrumento de apoio para outras entidades e agentes educativos com interesse em atuar nesta área.
Os interessados devem enviar os seus contributos à Direção-Geral da Educação até ao dia 31 de maio de 2016, através do seguinte endereço eletrónico: cidadania.edu.rodoviaria@dge.
À semelhança do Referencial de Educação Rodoviária para a Educação Pré-Escolar e o Ensino Básico, homologado em 2012, este Referencial constitui-se como um documento orientador que visa apoiar o desenvolvimento de práticas pedagógicas de Educação Rodoviária nas escolas, disponibilizar orientações/conteúdos para a produção de recursos educativos e enquadrar processos formativos - formação inicial e contínua de docentes e de outros profissionais. Poderá, igualmente, constituir-se como instrumento de apoio para outras entidades e agentes educativos com interesse em atuar nesta área.
Os interessados devem enviar os seus contributos à Direção-Geral da Educação até ao dia 31 de maio de 2016, através do seguinte endereço eletrónico: cidadania.edu.rodoviaria@dge.
Congresso SciComPT
É indiscutível que a ciência está na base do desenvolvimento tecnológico, económico e social das sociedades modernas. Mas é igualmente evidente que as mais importantes questões políticas e sociais estão enraizadas na ciência. Assim é que a ciência, feita por cientistas, tem impacto fora dos espaços científicos. Mas a atividade científica é influenciada e modelada por aqueles que a executam, consomem e criticam. Ou seja, a ciência é dos cientistas, mas é também de todos os cidadãos.
No 4º congresso SciComPT, a decorrer de 26 a 27 de maio de 2016, poderão os participantes conhecer e debater a contribuição da comunicação de ciência em Portugal para o processo de apropriação da ciência pelos cidadãos.
Participação sujeita a inscrição.
Participação sujeita a inscrição.
Prémio António Sérgio
A CASES – Cooperativa António Sérgio para a Economia Social - promove, anualmente, o Prémio Cooperação e Solidariedade António Sérgio que inclui uma categoria de Trabalhos Escolares.
Esta categoria visa premiar trabalhos da comunidade escolar, ao nível do primeiro, segundo e terceiro ciclos do ensino básico, ensino secundário e profissional, que envolvam alunos e professores na vivência e difusão de teorias e práticas de Economia Social.
As candidaturas decorrem entre 1 e 30 de junho de 2016.
O Prémio para esta categoria tem o valor de 3000€, que serão atribuídos à Escola vencedora.
Esta categoria visa premiar trabalhos da comunidade escolar, ao nível do primeiro, segundo e terceiro ciclos do ensino básico, ensino secundário e profissional, que envolvam alunos e professores na vivência e difusão de teorias e práticas de Economia Social.
As candidaturas decorrem entre 1 e 30 de junho de 2016.
O Prémio para esta categoria tem o valor de 3000€, que serão atribuídos à Escola vencedora.
segunda-feira, 9 de maio de 2016
Oferta Formativa do AE de Maximinos
As boas práticas do Agrupamento de Escolas de Maximinos foram divulgadas junto da comunidade educativa através do Suplemento
publicado no diário regional Correio do Minho, Braga, no dia
20 de abril, Poderá aceder a esta publicação através do link:
AE Amadora Oeste
A Newsletter nº10 do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste, já se encontra disponível. As atividades desenvolvidas durante o mês de abril encontram-se em destaque neste número.
AE SANTO ANTÓNIO - NEWSLETTER Nº13
Já se encontra disponível a Newsletter º13 do Agrupamento de Escolas de Santo António- Barreiro.
Esta newsletter descreve as inúmeras atividades desenvolvidas por este Agrupamento nos meses de abril e maio.
Esta newsletter descreve as inúmeras atividades desenvolvidas por este Agrupamento nos meses de abril e maio.
Seminário: Prevenção do abandono escolar precoce: uma ação integrada
O projeto 2young 2fail é um
projeto de investigação – ação – formação que tem dois objetivos centrais:
- desenvolver um estudo
aprofundado sobre a problemática do abandono escolar e
- construir materiais de
formação no âmbito da sua prevenção dirigida aos diversos atores que lidam com
esta realidade.
Este projeto focado na faixa etária entre os 10-15 anos,
considerada critica no que concerne ao abandono escolar precoce, envolveu um
conjunto muito diversificado de parceiros europeus da Holanda, Reino Unido,
Espanha, Itália e Portugal.
No dia 4 de Junho vai realizar-se na Escola
Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal uma jornada de
trabalho em que se procura dar a conhecer e debater com agentes implicados nas
questões educativas alguns aspetos deste projeto. Este evento é aberto a toda a comunidade educativa com entrada livre, embora
sujeita a inscrição prévia. Esta deve ser feita em http://projectos.ese.ips.pt/2young2fail/
A participação nesta jornada de
trabalho será certificada como ação de formação de curta duração.
Os detalhes e
materiais do projeto podem ser consultados em www.2young2fail.com
Programa- Manhã (auditório 1 da Escola Superior de Tecnologia de
Setúbal)
9.00 Receção e registo
9.30 Sessão de abertura (Secretário de Estado da Educação; Presidente
do IPS; Representante da Câmara Municipal de Setúbal) Conferências
10.00 - Elisabeta Di Martino (coordenadora do Projeto “Too Young to
Fail”: Apresentação do projeto.
10.30 - Pausa Café 10.45 Secretário de Estado da Educação – João Costa
– Políticas públicas para a redução do abandono e prevenção do insucesso.
11.30 Ana Maria Bettencourt – Liderança, equipas pedagógicas e sucesso
escolar
12.30 Almoço*
Programa- tarde (a decorrer na Escola Superior de
Educação)
14.00 Workshops: 1. Envolvimento familiar – Moderadora: Cristina Gomes
da Silva 2. Liderança escolar e inclusão – Moderador: Jorge Pinto 3.
Aprendizagem colaborativa – Moderador: Miguel Freitas 4. Envolvimento dos
estudantes na escola – Moderador: Paulo Moreira
15.15 Pausa café
15.30 Sessão plenária de apresentação e discussão dos resultados dos
workshops
16.45 – Sessão de encerramento
*Almoço oferecido pela organização
(refeitório da Escola Superior de Educação)
quinta-feira, 5 de maio de 2016
II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação
O "II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação" decorrerá nos dias 11, 12 e 13 de julho de 2016, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Este Congresso destina-se a pessoas com contributos de áreas disciplinares diversas, sejam mais ligadas à educação e à psicologia, sejam mais centradas no ensino de conteúdos específicos. O encontro constitui, assim, um fórum de reflexão e análise, destinado a todos os profissionais de educação, psicólogos, educadores, professores, investigadores e estudantes de doutoramento, mestrado e licenciatura.
Constitui-se como um fórum aberto a investigadores, professores e psicólogos de todo o mundo, interessados em debater problemáticas do envolvimento e da motivação dos alunos na escola, e em discutir teorias, métodos, práticas e implicações psico-educacionais.
Informação sobre formalização e período de inscrições disponível online.
Ciclo: Lei de Bases do Sistema Educativo
De forma a dar continuidade ao ciclo de Seminários dedicados à reflexão sobre a Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE), o Conselho Nacional de Educação organiza a quinta iniciativa dedicada à temática que respeita ao cumprimento da escolaridade obrigatória, diferenciação de trajetos, equidade e sucesso no sistema educativo.
Neste Seminário, a decorrer no Auditório da Escola Secundária Alves Matins, em Viseu, pretende-se que os diferentes especialistas que nele participam contribuam para uma reflexão informada em torno das questões e desafios que uma escolaridade obrigatória de 12 anos coloca ao País.
As inscrições poderão ser formalizadas online, até ao dia 11 de maio.
terça-feira, 3 de maio de 2016
A Universidade, a Cultura e a Cidade
A conferência internacional “A Universidade, a Cultura e a Cidade” é uma organização conjunta da Universidade Nova de Lisboa e da Université Libre de Bruxelles, com o patrocínio da UNICA – Network of Universities from the Capitals of Europe e apoio da Câmara Municipal de Lisboa.
O evento que decorre na Reitoria da Universidade Nova, nos dias 16 e 17 de maio, reúne conferencistas da academia nacional e internacional que participam em painéis temáticos assentes em três eixos:
- Atividades culturais promovidas pela Universidade: Como é que a Universidade pode tornar-se um parceiro permanente de instituições culturais?
- Hábitos culturais dos estudantes: Como é que os docentes podem relacionar o conteúdo das aulas com atividades culturais a decorrer na cidade? Como é que os estudantes podem aprender a tornar-se atores culturais ativos?
- Papel da Universidade nas estratégias culturais dos municípios: Como é que a Universidade pode atuar como eixo cultural na cidade?
A entrada é gratuita, mas sujeita a inscrição.
II Jornadas sobre Proteção à Infância e Juventude
O Centro de Formação Braga/Sul, em parceria organizativa com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Braga, vai levar a cabo as “II Jornadas sobre Proteção à Infância e Juventude”, as quais decorrerão já nos próximos dias 6 e 7 de maio, no Museu de Arqueologia D. Diogo de Sousa, em Braga.
Estas Jornadas estão acreditadas com 12 horas de formação, pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, e destinam-se a Educadores e Professores de todos os níveis de ensino e de todos os grupos de recrutamento. Encontram-se, também, acreditadas pela Direção Geral de Recursos para assistentes Técnicos e Operacionais, Psicólogos e pessoal dos Serviços Sociais ligados à Educação (apenas os técnicos a exercer funções em escolas/agrupamentos de escolas serão certificados).
Poderá efetuar as inscrições e obter mais informações através da página web.
segunda-feira, 2 de maio de 2016
Projeto de IN classroom no AE Maximinos
O “de IN classroom” foi criado no âmbito do
clube do desporto escolar (DE) do Agrupamento de Escolas de Maximinos. Em
termos muito simples, pode dizer-se que, este projeto pretende potenciar a
relação - desporto e estudo - seguindo a máxima cientificamente aceite: “Mais
Desporto Melhores Resultados”. Pretende, simultaneamente, transferir para a
sala de aula o espírito e os valores do DE [disciplina,
organização, responsabilidade, solidariedade, espírito de equipa…] e adotar o
princípio/lema que orienta todos os alunos que participam neste projeto: “a
turma como uma equipa, todos com o mesmo objetivo: trabalhar para melhorar
desempenhos.”
Para responder à questão que se coloca aos alunos e encarregados de
educação (EE) no final do 3º ciclo - “9º ano e agora?” –, o professor
responsável pelo projeto “de IN classroom” convida os alunos do DE e, posteriormente, os EE, para lhes apresentar os
detalhes do projeto. Na proposta/projeto os alunos encontram um compromisso institucional, assumido pelo Diretor,
que contempla, para os três anos do ensino secundário, entre outros, o reforço
da componente desportiva para os alunos praticantes [mais tempo de treino e
oferta de atividades diversificadas de enriquecimento desportivo e pessoal],
uma mancha horária otimizada e articulada com a prática desportiva e, ainda,
outros compromissos também garantidos às restantes turmas, como sejam, “explicações”/apoios
para as disciplinas com exame nacional e um plano de turma articulado entre as
diferentes disciplinas com visitas de estudo e outras atividades
enriquecedoras.
Em todo o processo de definição vs implementação do
projeto salienta-se a possibilidade, singular, conferida aos alunos de
participarem ativamente, em diferentes momentos e temáticas, na tomada de
decisão. Nesta dinâmica participativa, entre outras ações, os alunos escolhem a
sala de aula e convidam, para constituírem a sua turma, colegas com o
perfil/valores do DE com quem irão partilhar os três anos de trabalho no ensino
secundário.
Desta forma, este projeto permite reduzir,
substancialmente, a incerteza vivida por alunos e respetivos EE, neste difícil
momento de transição de ciclo de estudos.
Poderá aceder a um video sobre este projeto através do link:
https://www.youtube.com/watch?v=7Pf9KEy_Ccc&feature=youtu.be
Apresentação Pública da Primeira “Biografia Cultural”
No âmbito da Estratégia Nacional para a Educação e Cultura
(ENEC) e no sentido de valorizar as experiências
culturais dos alunos, dando maior visibilidade ao trabalho realizado pelos
agrupamentos de escolas e permitindo aos alunos inscrever na sua “ Biografia
Cultural” as atividades já levadas a efeito, foi lançado o seguinte DESAFIO:
Vamos selecionar a turma (ou turmas) do Agrupamento de
Escolas ou Escola não agrupada que tiver(em) pelo menos cinco atividades
culturais que se insiram nos objetivos da ENEC para a realização de uma
cerimónia pública, onde será impressa e apresentada
ao país a primeira "biografia cultural".
Para participar, preencham e enviem, até ao dia 09 de maio,
o formulário online, enumerando as atividades culturais realizadas ao longo
deste ano letivo.
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