O evento MOVÍES – Mostra de Vídeos Escolares, é dinamizado na escola Básica dos 2º e 3º ciclo João da Rosa, em Olhão. Tem como objetivo primordial mostrar, divulgar e premiar os vídeos realizados por alunos das escolas básicas e secundárias. Os vídeos visionados na mostra são realizados em contexto escolar, quer seja na disciplina de Cinema, no Programa Juventude-Cinema-Escola, em clubes de cinema ou multimédia ou ainda em projetos regionais/nacionais no âmbito da imagem em movimento. A mostra tem também a finalidade de fomentar momentos de partilha de experiências e de conhecimentos, tais como palestras e workshops, entre os participantes. O evento é coordenado pelo docente Paulo Rodrigues com o apoio de alguns colegas, auxiliado por uma equipa de alunos do sétimo e oitavo ano de escolaridade, extremamente motivados para as atividades.

A última edição sofreu um aumento bastante significativo, envolvendo 522 participantes na soma total das escolas participantes com um total de22 vídeos apresentados. Foram ainda realizados dois workshops por e para alunos e dinamizada uma tertúlia cinematográfica.

Um dos pontos altos desta edição foi a parceria com o Cineclube de Avanca (extensão de Cinema Infanto-Juvenil de Avanca 2011), em que foi possível mostrar aos alunos filmes de animação de realizadores estrangeiros. Pretende-se, na quinta edição o evento, envolver não só os alunos do segundo e terceiro ciclo mas também do 3º e 4º ano de escolaridade do nosso agrupamento.

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A escola - prática reflexiva!

“O desenvolvimento profissional vê-se potencializado quando a escola constrói a capacidade de funcionar como uma comunidade profissional de aprendizagem. (...)
Uma escola, configurada como uma comunidade profissional de aprendizagem, estrutura-se em torno dessas dimensões: valores e visão compartilhados, responsabilidade coletiva pela melhoria da educação oferecida, focalizada na aprendizagem dos alunos e no melhor saber-fazer dos professores, colaboração entre o corpo docente, aprendizagem profissional ao nível individual e de grupo mediante uma prática reflexiva colegial, relações de trabalho baseadas em confiança mútua, respeito e apoio. Como tal, a escola tem a capacidade de promover e manter a aprendizagem de todos os profissionais na comunidade escolar com o propósito coletivo de melhorar a aprendizagem dos alunos.”

(Antonio Bolivar, em Profissão: Professor, Revista Pátio Ensino Médio, Dez 2009/Fev 2010, Artmed)
                                                                                                      Sugestão da Professora Ana Magalhães

Boas práticas - Escolas TEIP

A Direção-Geral da Educação (DGE) tem em curso a iniciativa denominada Webinar. Caracteriza-se pela realização de conferências em linha dirigidas à comunidade escolar, cobrindo diversas temáticas relacionadas com a sua missão.(...)

A iniciativa conta com a presença de especialistas em áreas temáticas de manifesto interesse para as escolas, assim como de professores que darão o seu testemunho relativamente a experiências inovadoras que têm vindo a pôr em marcha nas respectivas comunidades educativas. Espera-se que estes materiais se constituam em instrumentos facilitadores e potenciadores da ação dos docentes dos diferentes níveis de educação e ensino.

No próximo webinar realizar-se-á uma entrevista com dois diretores de Escolas TEIP (Territórios Educativos de Intervenção Prioritária),  concretamente, Agrupamento de Escolas D. Pedro I e Agrupamento de Escolas de Maximinos, cujos resultados nos rankings das suas escolas evidenciaram a existência de boas práticas (AQUI).

Esta entrevista estará disponível no dia 21 de novembro.
Numa lógica de rotatividade,  gostaríamos de aqui poder partilhar exemplos de outras ações promovidas por outros agrupamentos, no sentido de estabelecermos uma rede de partilha e colaboração entre as escolas TEIP.

Workshops temáticos no Fórum Local de Educação no Agrupamento de Escolas de Pedome

As reformas sucessivas na educação, as transformações da sociedade do conhecimento e as diferentes necessidades dos alunos colocam à escola e ao trabalho dos docentes desafios que solicitam respostas cada vez mais complexas e exigentes. Neste sentido, é necessário incentivar políticas de mudança que promovam ambientes educativos saudáveis, isto é, que vejam a escola não só como uma fonte de informação mas sobretudo como um local de motivação e aprendizagem tanto para os alunos como para os professores.

Neste sentido, o Agrupamento de Escolas de Pedome promoveu um Fórum de Local de Educação, com o sub-tema “Práticas de Desenvolvimento Profissional Docente,  inserido na temática “Paradigma de uma Nova Escola - Melhor Escola, Escola Mais Eficaz” do município de Vila Nova de Famalicão.

Este fórum proporcionou (mais) um momento coletivo de partilha de experiências e saberes profissionais, em formato de workshops temáticos, dos quais: expressar´arte, matemática e materiais manipuláveis, a ciência invade a nossa casa, atividade de escrita, à descoberta da ciência por pequenos e graúdos, faça e aprenda, oficina dos afetos e, por último, mais comunicação mais família, onde estiveram presentes quase duas centenas de membros de toda a comunidade escolar. Este fórum teve essencialmente a intenção de promover o desenvolvimento profissional docente e favorecer a aproximação da família à escola, dois pilares determinantes para o sucesso educativo.