II edição do Prémio Douro Empreendedor

Decorre até 10 de outubro de 2014 a apresentação de candidaturas do Prémio Douro Empreendedor, promovida pela Rede EmpreenDouro, coordenada pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) e pela CCDRN.

O prémio para a vertente criativa pretende distinguir os trabalhos que valorizem e afirmem a riqueza paisagística, cultural e arquitetónica da região, assim como os produtos endógenos e as tradições, que promovam uma maior notoriedade do Alto Douro Vinhateiro – Património Mundial - e de Trás-os-Montes. Já a vertente empresarial visa contribuir para o reconhecimento de iniciativas locais e incentivar e promover o empreendedorismo na região do Douro.

O objetivo é distinguir os projetos inovadores de cariz empresarial, que valorizem a competitividade da região e promovam o desenvolvimento integrado e sustentável da mesma. Este ano, nesta categoria, é ainda incluído o prémio “Projetos de Turismo Internacional”.

Este concurso está aberto à participantes de cidadãos de todo mundo.

Programa Descobrir - Novas Atividades para 2014/2015

O Programa Descobrir para 2014/2015 já se encontra disponível na página eletrónica da Fundação Calouste Gulbenkian. Com uma estrutura renovada, a brochura pretende abordar conceitos-chave das várias disciplinas do currículo de um modo diferente do praticado na escola.

No âmbito da relação entre as equipas do Descobrir e a escola, o dia 23 de outubro será inteiramente dedicado à realização de um encontro com todos os professores interessados em conhecer melhor o programa.

Regresso às Aulas em segurança

Ao iniciar-se o ano letivo, a brochura Regresso às Aulas em segurança é renovada e editada pela Direção-Geral do Consumidor (DGC).

Para além das recomendações para os pais e também para as crianças e jovens, no que se refere às compras dos materiais escolares, indispensáveis para esta nova etapa, aos transportes para a escola e à alimentação, a brochura contém também um horário escolar para ser impresso e utilizado e alguns conselhos para tornar o estudo mais proveitoso.

Abrem-se assim portas ao novo ano letivo, com a convicção de que a alegria das crianças será maior com informação que contribua para o seu bem-estar.

A brochura – Regresso às Aulas em segurança – encontra-se no Portal do Consumidor e na sua página facebook, onde a DGC disponibiliza informação sobre os direitos dos consumidores, os consumos juvenis e outras matérias relacionadas com a Educação do Consumidor.

Prémio Almirante Teixeira da Mota 2014

Prémio Almirante Teixeira da Mota 2014

Decorrem até 1 de outubro de 2014 as candidaturas para o concurso na Academia da Marinha para atribuição do Prémio "Almirante Teixeira da Mota", que se destina a incentivar e dinamizar a pesquisa e a investigação científica nas áreas de Artes, Letras e Ciências ligadas ao Mar e às Marinhas.

Podem concorrer a este Prémio os cidadãos nacionais e estrangeiros que apresentem trabalhos originais nos domínios referidos.

Prémio Europeu de Prevenção da Criminalidade 2014

Prémio Europeu de Prevenção da Criminalidade 2014

A Direcção-Geral de Administração Interna (DGAI), enquanto representante nacional na Rede Europeia de Prevenção da Criminalidade (REPC), convida todas as entidades interessadas a apresentar uma candidatura ao Prémio Europeu de Prevenção da Criminalidade (ECPA).

A iniciativa tem como finalidade "obter um corpo de conhecimentos e exemplos divulgáveis na prevenção e combate da criminalidade e delinquência que ameaça as crianças e os jovens". O concurso em si visa reconhecer a melhor prática europeia no âmbito da prevenção e redução da criminalidade.

Sob os auspícios da Presidência Italiana da Rede Europeia, informa-se que este ano o ECPA tem como tema a "Prevenção do Tráfico de Seres Humanos" e que este será atribuído durante a respetiva cerimónia, a realizar entre os dias 16 e 17 de dezembro de 2014, em Roma, Itália.

A data limite de submissão das candidaturas na Direção-Geral é a 01 de outubro de 2014.

The Web We Want em português

The Web We Want em português

The Web We Want – A Internet que queremos é uma brochura educativa, destinada a jovens entre os 13 e os 16 anos, disponibilizada pela SeguraNet, que apresenta um conjunto de ferramentas que educa os adolescentes a saberem proteger-se quando estão online.

Este recurso, tão necessário a professores, jovens e pais, foi criado com a participação ativa de adolescentes de toda a Europa, aprovado pela Comissão Europeia e traduzido para português.

Prémio da Fundação Luís Figo atribuído a aluno do Agrupamento de Escolas de Santo António

O aluno Pedro Miguel Custódio Batista do curso de Gestão Desportiva do Agrupamento de Escolas de Santo António foi contemplado com uma bolsa de estudo, pelo Projeto “Para Um Melhor 2014” da Fundação Luís Figo, que visa apoiar alunos do Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva, de forma a promover a frequência escolar até ao ensino superior e, paralelamente combater o abandono escolar dos jovens.

Este aluno apresentou no final do ano letivo 2013-2014 a melhor média do curso, pertencendo-lhe assim este Prémio. Este projeto motivou bastante os alunos do curso de Gestão Desportiva do Agrupamento de Escolas de Santo António, tendo mais alunos   ingressado no ensino superior.

O Pedro Miguel inicia este ano letivo a frequência de um curso superior na Escola Superior de Desporto de Rio Maior.

Neste contexto o aluno Pedro Miguel e o Agrupamento de Escolas de Santo António estão de parabéns pelo excelente trabalho realizado.

A Fundação Luís Figo através desta feliz iniciativa exerce uma importante função social, proporcionando oportunidades de futuro àqueles que mais necessitam, sempre numa perspetiva de mérito.

Para terminar, deixamos aqui o testemunho na primeira pessoa do aluno vencedor do projeto:

“Quero começar por agradecer a oportunidade de escrever este pequeno texto onde posso enaltecer todos os bons momentos que passei na Escola Básica com Secundário de Santo António, no Barreiro,momentos esses que foram muitos e bastante ricos ao longo dos 3 anos em que frequentei o Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva.
 Estes anos foram, de facto, enriquecedores para mim, pois aprendi bastante sobre uma área de que tanto gosto, que é o desporto. Aí tive também a possibilidade de aprofundar os meus conhecimentos na área da gestão desportiva e os estágios permitiram-me conhecer melhor o mundo real.

 Considero ter tido muitos momentos agradáveis na escola: aprendi muito,mas todas as experiências que tive, e todas as atividades práticas em que tive de fazer parte da organização de alguns eventos desportivos, fizeram-me crescer muito.

No que que diz respeito aos bons momentos, foram sem dúvida todas as amizades que fiz na escola, todos os meus colegas de turma que foram fantásticos no apoio que me deram e, acima de tudo, grandes amigos, amigos para uma vida. Não recordo apenas os meus colegas de turma, mas sim todos os outros, pois a Escola Básica com Secundário de Santo António tem a característica especial de ser bastante acolhedora. Nesta escola há lugar para todos,há ajuda para todos os que querem aprender.

Por fim, e não menos importante, uma palavra para todos os meus professores que ao longo destes 3 anos foram uma peça fundamental para o meu sucesso, pois sempre me apoiaram mostrando-se disponíveis, naturalmente com um especial apreço pelos professores do departamento de Educação Física - criámos grandes laços de amizade,verdadeiras equipas de trabalho.

 Quanto ao prémio, foi de extrema importância tê-lo ganho, é para mim e para a minha família uma grande ajuda económica.

Quero agradecer esta possibilidade à Fundação Luís Figo, pelo prémio e pela iniciativa.

Pedro Batista”

VIII Jornadas Nacionais do PROSEP/Clubes da Floresta, em Braga

VIII Jornadas Nacionais do PROSEP/Clubes da Floresta, em Braga

O PRSEPE/Clubes da Floresta das Escolas, coordenado pelo Prof. Doutor Luciano Lourenço, irá realizar, em colaboração com o Ambiente do Município de Braga, as VIII Jornadas Nacionais, a 18OUT2014, no Auditório da Biblioteca Lúcio Craveiro.

Estas Jornadas Nacionais destinam-se a professores do PROSEPE/Clubes da Floresta e a todos os docentes interessados pelas questões ambientais, Técnicos Municipais dos GTFs e do Ambiente e das Associações Florestais.

As inscrições encerram a 30 de Setembro de 2014.

Ler+ Jovem 2014-2016

Ler+ Jovem 2014-2016

As candidaturas à 3.ª edição do projeto Ler+ Jovem decorrem até 8 de outubro de 2014.

O Projeto Ler+jovem, que se desenvolverá ao longo dos próximos dois anos, dirige-se a todas as escolas ou agrupamentos que não integraram já a 1ª ou a 2ª edições do Projeto.

Pretende-se que os professores orientem os jovens na busca e seleção de textos vários que sejam do seu agrado, que os apoiem na sua compreensão e que os ajudem a organizar pequenas equipas de alunos que apresentem esses mesmos textos à sua comunidade, partilhando e discutindo leituras.

Estas equipas de professores e de alunos poderão, assim, viver novas experiências partilhadas de leitura ao mesmo tempo que, com a orientação dos investigadores da Universidade do Minho (U.M.), contribuem para identificar hábitos e gostos dos jovens na área da leitura.

Este projeto, dirigido ao 10.º ano de escolaridade, visa envolver os jovens e a comunidade local em ações combinadas de promoção do gosto e dos hábitos de leitura.

Programa Escolhas - 2015

No âmbito do Programa Escolhas, em 2014, foram lançados projetos pontuais na área do emprego e empreendedorismo para jovens, que permitiram a criação de mais de 60 postos de trabalho, 8 microempresas e um número elevado de experiências de empregabilidade num conjunto de projetos ainda em execução. Assim, e a partir dos resultados dessa experiência promissora, no dia 15 de setembro de 2014 será lançado um novo período de candidaturas para projetos pontuais a desenvolver no ano de 2015.

Poderá ir até aos vinte mil euros por ano o financiamento de projetos  pontuais, com um ano de duração, que visem facilitar a empregabilidade e o emprego para jovens através de soluções criativas, “fora da caixa”, inspiradas numa abordagem mais inclusiva aos temas do empreendedorismo, emprego e empregabilidade.

Estes projetos de cariz experimental e inovador têm âmbito nacional e poderão admitir um leque variado de ações como a implementação de estágios para jovens, formação no domínio das competências para a empregabilidade, promoção da responsabilidade social de empresas e outras entidades, através de estágios e de emprego para jovens, a implementação de negócios sociais, negócios inclusivos ou outro tipo de negócios e a integração de jovens no mercado de trabalho.

O público-alvo destes novos projetos deverão ser jovens, entre os 16 e os 30 anos, provenientes de contextos socioeconómicos mais vulneráveis, nomeadamente descendentes de imigrantes e comunidades ciganas, que se encontrem em abandono escolar precoce, desocupação e/ou situação de desemprego.

Os projetos candidatos devem partir de uma perspetiva que valorize a inovação social, a experimentação, a sustentabilidade e a autonomização. O período de candidaturas, que abrangerá entidades públicas e privadas, decorre entre 15 de setembro e 31 de outubro.

Estão disponíveis mais informações no site do Programa em: www.programaescolhas.pt

Jornadas de Reflexão - Metas, Programas e Exames Nacionais de Biologia e Geologia - Tendências e Perspetivas

Dadas as novas Metas Curriculares de Ciências Naturais para o Ensino Básico (5.º a 9.º ano), a já longa vigência dos programas de Biologia e Geologia do Ensino Secundário e a perspetiva da implementação de novos programas, assim como as divergências sistemáticas entre a CIF e a CE verificados na avaliação externa, a Associação Portuguesa de Professores de Biologia e Geologia (APPBG) pretende gerar, em setembro e outubro de 2014, uma reflexão e contributo no domínio dos programas e dos exames nacionais desta área de ensino.

Para tal, a APPBG convida todos os professores de Ciências Naturais e de Biologia e Geologia (grupos 230 e 520), a participar nas JORNADAS DE REFLEXÃO: “METAS, PROGRAMAS E EXAMES NACIONAIS DE BIOLOGIA E GEOLOGIA – TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS”, a ter lugar no próximo dia 11 de outubro de 2014, em Coimbra.

Dia Europeu das Línguas – 2014

Celebra-se no próximo dia 26 de setembro o Dia Europeu das Línguas (DEL).

Em 2001 celebrou-se o Ano Europeu das Línguas (AEL), que pretendeu-se promover o multilinguismo – realidade que, de um modo geral, caracteriza as sociedades europeias – e fomentar o plurilinguismo, motivando os cidadãos europeus para a aprendizagem de línguas, de modo a facilitar a comunicação, pois o desenvolvimento das capacidades de comunicação em várias línguas são essenciais para garantir a equidade e a integração.

A Direção-Geral da Educação disponibiliza materiais promocionais do DEL produzidos pelo Centro Europeu de Línguas Modernas, instituição do Conselho da Europa sedeada em Graz, Áustria.

Exposição nas montras do MEC durante o mês de setembro

As montras do edifício do Ministério da Educação e Ciência, na Avenida 5 de Outubro, em Lisboa, acolhem, durante o mês de setembro, exposições da responsabilidade do Instituto Hidrográfico (IH) e do Ministério da Defesa Nacional(MDN).

Ensina RTP

Ao longo das últimas décadas, a Rádio e Televisão de Portugal (RTP) produziu inúmeros conteúdos cujo interesse não se esgotou na sua divulgação televisiva ou radiofónica. Entrevistas com figuras notáveis das letras, das artes, das ciências, bem como documentários sobre o património e a história, frequentemente procurados por professores e estudantes, têm tido acesso limitado ou caem até no esquecimento. Esses conteúdos são um complemento relevante para o trabalho feito na sala de aula, e passam agora a estar disponíveis online, através das várias plataformas digitais que o Ensina utiliza. 

Estão disponíveis, numa primeira fase, vídeos, audio, infografias e fotografias produzidos pelos diferentes canais da Rádio e Televisão de Portugal ao longo das últimas oito décadas. 

link para o portal Ensina da RTP: http://ensina.rtp.pt/

Prémios MEDEA 2014

Este concurso anual tem como objetivo incentivar as boas práticas no uso dos media (áudio, vídeo, gráficos e animação) na educação.

Os prémios que irão ser atribuídos são uma forma de reconhecimento e promoção da excelência na produção e conceção pedagógica de recursos de aprendizagem no âmbito dos media.

Este ano, o comité organizador contemplará quatro tipos de prémios, a saber:

• The MEDEA Award for User-Generated Educational Media 2014;
• The MEDEA Award for Professionally Produced Educational Media 2014;
• The Special Prize for European Collaboration in the creation of Educational Media 2014;
• The Special MEDEA Jury 2014 Prize.

O prazo de inscrição termina no dia 30 de setembro de 2014.

Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde

O Programa de Apoio à Promoção e Educação em Saúde (PAPES), homologado por despacho do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário de 03/09/2014, visa incentivar:

• a promoção da literacia em saúde;
• o desenvolvimento de atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis;
• a valorização de comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis;
• a criação de condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde.

Podem candidatar-se os agrupamentos de escolas, escolas não agrupadas públicas e estabelecimentos de ensino particulares e cooperativos com contrato de associação.

Para o efeito devem consultar e aceitar o regulamento, preencher o formulário de candidatura que se encontra online até 3 de outubro de 2014.

As unidades orgânicas com projetos elegíveis para financiamento serão, posteriormente, convidadas a preencher formulário próprio.

Atlas-Repertório dos Municípios na Educação e na Cultura em Portugal (1820-1986)

O Encontro internacional e interdisciplinar Os Municípios na Modernização Educacional e Cultural encerra o Projeto Atlas-Repertório dos Municípios na Educação e na Cultura em Portugal (1820-1986) e visa três objetivos fundamentais: tematizar os municípios na educação, na cultura e no desenvolvimento local; congregar e divulgar programas e experiências de municipalização educativa e cultural; dar a conhecer o contributo do Atlas-Repertório para a história dos municípios na educação e na cultura em Portugal.

Mais informações: encontro.municipios@ie.ulisboa.pt

A participação é gratuita, sujeita a inscrição prévia na página:

http://www.ie.ulisboa.pt/portal/page?_pageid=406,1806346&_dad=portal&_schema=PORTAL.

Concursos no Museu

O Museu Nacional de História Natural e da Ciência (MUHNAC) organiza concursos de Literatura e de Pintura/Desenho.

Estes concursos, que decorrem em setembro e outubro de 2014, visam sensibilizar a comunidade para conhecer, preservar e valorizar o Museu Nacional de História Natural e da Ciência e o Jardim Botânico do MUHNAC

8.ª Edição do Desafios SeguraNet

A 8.ª edição dos Desafios SeguraNet 2014/15 terá início no dia 1 de outubro de 2014 e é dirigida a todos os ciclos do Ensino Básico, abrangendo todas as escolas públicas e privadas.

Nos Desafios dirigidos ao 1.º Ciclo do Ensino Básico, as turmas registadas são, ao longo do ano, convidadas a responder a três Desafios sobre temas relacionados com a segurança digital. O registo é feito pelo professor que irá orientar o desenrolar destas atividades com a sua turma. Encontra-se disponível o formulário de registo.

No caso dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico, para participar nos Desafios SeguraNet, cada escola deverá efetuar o seu registo através dos formulários de registo de Escola. As equipas de alunos e professores respondem a um desafio por mês. As equipas de Encarregados de Educação destes ciclos de ensino podem responder a desafios trimestrais.

A biblioteca apresenta-se

A biblioteca apresenta-se constitui uma rubrica de vídeos, elaborados pelas escolas, com o objetivo de divulgar as suas bibliotecas e o que de melhor se faz no âmbito da sua atividade.

A difusão destes materiais, pelo som e pela imagem, constitui mais uma via para promover o conhecimento das bibliotecas escolares que integram a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e dar visibilidade às suas boas práticas.

Os trabalhos podem cobrir inúmeros aspetos, desde a mostra de bons exemplos e soluções sobre os espaços e funcionalidades das bibliotecas, à organização de novos serviços e recursos ou à ilustração de atividades pedagógicas e formativas de interesse, com impacto nos alunos e na comunidade.

Encontro Regional eTwinning em Braga

A Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), da Direção-Geral da Educação (DGE), em articulação com o Instituto de Educação da Universidade do Minho, em Braga, promove mais um Encontro Regional eTwinning, nos dias 19 e 20 de setembro de 2014.

Este evento, de caráter gratuito, terá uma duração de 15 horas (0,6 créditos).

A formação é dirigida a docentes que tenham interesse em conhecer e iniciar projetos eTwinning. O número de vagas é limitado a 100 participantes, que poderão optar pela acreditação ou apenas pela frequência do encontro, devendo assinalar esse facto no formulário de inscrição.

Formação de Formadores no âmbito do Desenvolvimento Curricular em Artes

Nos dias 13, 14, 27 e 28 de setembro de 2014, no Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, em Faro, vai decorrer uma Formação para formadores no âmbito do desenvolvimento curricular em artes, nas áreas da Educação Artística – dança, música, artes visuais e drama/teatro – terá lugar.

Este curso destina-se a licenciados e/ou candidatos com experiência profissional relevante numa destas áreas da Educação Artística – dança, música, artes visuais e drama/teatro – para colaborar na área da formação de desenvolvimento curricular em artes, promovido pelo Programa de Educação Estética e Artística (PEEA) da Direção-Geral da Educação (DGE).

Ano Letivo de 2014/2015 – Lista de manuais escolares já adotados e em utilização avaliados e certificados

A Direcção-Geral de Educação informa que os manuais escolares já adotados e em utilização das disciplinas de Matemática – 2.º, 4.º, 6.º e 8.º anos de escolaridade –, Português – 2.º, 6.º e 8.º anos de escolaridade –, Geografia – 7.º ano de escolaridade – e Inglês (LE I) – 7.º ano de escolaridade –, avaliados e certificados no ano letivo de 2013/2014 são divulgados na lista publicada na página eletrónica da Direção-Geral da Educação.

Para mais informações, consultar:

• Os artigos 12.º, 16.º e 34.º da Lei n.º 47/2006, de 28 de agosto;

• O Decreto-Lei n.º 261/2007, de 17 de julho;

• O Despacho n.º 95-A/2013, de 3 de janeiro, na redação que lhe foi dada pelo Despacho n.º 14788-A/2013, de 14 de novembro, retificado pela Declaração n.º 1347/2013, de 12 de dezembro.

Oficina de Formação eTwinning 2.0

Encontram-se abertas, até ao dia 20 de setembro, as inscrições para a Oficina de Formação eTwinning 2.0. em Beja e em Gaia.

Em Beja a Formação vai decorrer entre os dias 4 de outubro e 13 de dezembro de 2014.

Em Gaia a Formação vai decorrer entre os dias 2 de outubro e 13 de dezembro de 2014.

Esta formação de 60 horas destina-se a Educadores de Infância, Professores dos 1.º, 2.º, 3.º ciclos e Secundário, e dos Cursos Profissionais, dos ensinos público e privado, de todas as áreas curriculares, e tem como objetivo dar a conhecer as potencialidades da Plataforma eTwinning, proporcionando experiências de aprendizagem significativas e diversificadas, nomeadamente na construção de projetos e tratamento de temas transversais ao currículo.

19 de agosto - Dia Mundial da Ajuda Humanitária 2014

Os trabalhadores humanitários vão ser lembrados no Dia Mundial da Ajuda Humanitária que é assinalado a 19 de agosto por iniciativa das Nações Unidas e com a colaboração da Comissão Europeia. Em Portugal, à semelhança do que vai acontecer noutras cidades europeias, cartazes alusivos à data serão exibidos no aeroporto de Lisboa entre 15 e 28 de agosto. Dados recentes mostram um aumento do número de ataques a trabalhadores humanitários, que ficaram feridos, foram sequestrados ou mesmo mortos, ao prestarem assistência às vítimas da guerra e dos desastres naturais em todo o mundo. Em 2013, 454 pessoas foram atacadas, mais de um terço foram mortas. O risco de vida de um trabalhador humanitário quadruplicou em dez anos. A insegurança obriga as organizações humanitárias a suspender as suas operações ou a retirarem-se de áreas perigosas, deixando milhões de pessoas vulneráveis privadas de uma ajuda vital. O dia é também uma oportunidade para lembrar a importância do respeito pelo Direito Internacional Humanitário (DIH). Em Portugal, o Camões – Instituto da Língua e da Cooperação, I.P., organismo da Administração Pública responsável por assegurar e coordenar as intervenções portuguesas no domínio da ajuda humanitária e de emergência, associa-se à data, divulgando junto dos media um conjunto de materiais alusivos preparados pelo ECHO (serviço de ajuda humanitária e proteção civil da Comissão Europeia).

Informação relativa ao Dia da Ajuda Humanitária pode ser consultada nos sítios:

http://ec.europa.eu/echo/en/resources-campaigns/campaigns/world-humanitarian-day-2014

http://www.un.org/en/events/humanitarianday/

http://worldhumanitarianday.org

A UNIVERSIDADE VAI À ESCOLA!

A Equipa UAlg é uma iniciativa da Universidade do Algarve que pretende: estreitar relações entre o ensino superior e os ensinos básico e secundário; proporcionar a alunos e docentes das escolas básicas e secundárias um conhecimento aprofundado em áreas científicas diversificadas e sensibilizar para a importância do ingresso no ensino superior. Propondo um conjunto de palestras e outras ações, gratuitas, acessíveis e informais, realizadas por docentes da UAlg, que poderão ser integradas nos programas das disciplinas e das atividades das escolas. Os temas são definidos consoante as faixas etárias e o nível de formação dos destinatários. As palestras estão disponíveis na página https://www.ualg.pt/home/pt/content/palestras-atividades  e encontram-se organizadas por temas. Pelo seu caráter multidisciplinar, algumas delas poderão enquadrar-se em mais do que uma área. É o Gabinete de Comunicação da Universidade do Algarve que centraliza os contactos com os docentes da Equipa UAlg e organiza as visitas às escolas. 

A pé para a Escola... em Segurança!

O diagnóstico dos atropelamentos em Lisboa, realizado para o Plano de Acessibilidade Pedonal, revela que cerca de 3 em cada 4 vítimas foram colhidas a menos de 500 metros de uma escola básica ou secundária. Neste contexto será realizada a conferência A Pé para a Escola… Em Segurança!,  no dia 17 de Setembro, das 09h30 às 13h, no Auditório do CIUL (Picoas).

Serão apresentados os dados disponíveis, as medidas de acalmia de tráfego, o trabalho em curso e um estudo sobre estas questões desenvolvido para a CML pela Associação para a Promoção da Segurança Infantil.

FUTURE CLASSROOM LAB

iTEC dinamizou o Future Classroom Lab , com cerca de 50.000 estudantes em mais de 2.500 salas de aula em 19 países. Ao longo dos quatro anos, os avaliadores reuniram as opiniões 1488 professores e alunos, coordenadores nacionais e políticos através de inquéritos, entrevistas, grupos foco, estudos de casos e observações. O relatório final contempla conclusões como o impacto sobre alunos e aprendizagem e o impacto sobre os professores e o ensino. O relatório de avaliação final iTEC estará disponível brevemente online.

Para mais informações consulte: http://fcl.eun.org/news/-/blogs/2808118

Estremoz em Festa põe de novo a “Ciência na Rua”

Um Centro Ciência Viva, uma Universidade, uma Autarquia e Centros de Investigação Científica juntam-se para divulgarem Ciência utilizando a Arte como uma forma de expressão privilegiada

A 8ª edição do Festival de Ciência e Arte, CIÊNCIA NA RUA é já no próximo dia 13 de setembro, das 18h00 à 01h00, no centro da cidade de Estremoz.

Estremoz Cidade de Ciência é mais uma vez palco de inúmeras experiências interativas e espetáculos, onde a CIÊNCIA e a ARTE se juntam para melhor compreendermos a Energia que utilizamos.

Durante uma noite única e inesquecível, dezenas de CIENTISTAS e ARTISTAS invadem o Centro da cidade de Estremoz recriando e experimentando 7 Grandes Momentos Científicos em torno da ENERGIA: DO BIG BANG À TABELA PERIÓDICA, DA RADIAÇÃO À ENERGIA SOLAR,FOTOSSÍNTESE, PETRÓLEO & CARVÃO, ENERGIA HIDROELÉTRICA, DA CIRCULAÇÃO ATMOSFÉRICA À ENERGIA EÓLICA e DO ÁTOMO À ENERGIA NUCLEAR.

A Ciência é da responsabilidade do Centro Ciência Viva de Estremoz com a colaboração da Escola de Ciências e Tecnologia da Universidade de Évora e do Centro de Geofísica de Évora. A Arte tem a direção artística dos PIA, Projetos de Intervenção Artística. A Ciência, o Teatro, a Música e a Dança estão à tua espera em Estremoz ajudando-te a compreender a ENERGIA associada ao funcionamento do Mundo em que vives...

Astronomy Education Alliance Meeting 2014

Astronomy Education Alliance Meeting 2014

O Astronomy Education Alliance Meeting 2014, organizado pelo Global Hands-On Universe, irá decorrer nos dias 8 a 12 de setembro de 2014, no âmbito do Congresso Europeu da Ciência Planetária.

Este evento, que, este ano, tem como tema a contribuição da Astronomia para o ensino da Matemática, da Ciência e da Tecnologia, visa apresentar e discutir técnicas inovadoras no ensino da astronomia, permitindo que professores, educadores e outros profissionais criem recursos que possam ser aplicados de forma transversal aos currículos, de acordo com as melhores práticas em educação.

aLeR+

aLeR+

O projeto aLeR+ é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura desenvolvido em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares que, nos últimos cinco anos, criou uma rede com cerca 100 escolas/ agrupamentos aLeR+ dispostos a desenvolverem uma cultura integral de leitura.

O processo de candidatura foi prorrogado até 19 de setembro de 2014.

Programa Cambridge English Teachers (CET)

Programa Cambridge English Teachers (CET) - novo período de inscrição de 22 a 30 de setembro de 2014

O Instituto de Avaliação Educativa (IAVE) reabre as inscrições para o Cambridge English Teachers, destinado aos professores de Inglês detentores de qualificação profissional para o grupo de recrutamento 220 ou para o grupo de recrutamento 330.

A inscrição decorre de 22 a 30 de setembro de 2014.

ESCOLA ALERTA

O Concurso “Escola Alerta!”, desde 2003, tem como objetivo essencial mobilizar a comunidade educativa para a igualdade de oportunidades, a não discriminação e os direitos humanos, em particular os direitos das pessoas com deficiência.

O Concurso é dirigido às escolas dos ensinos básico e secundário do Continente e das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira, as quais deverão remeter a este Instituto os trabalhos por elas selecionados, havendo lugar à atribuição de prémios nacionais.

Os trabalhos a realizar pelos/as alunos/as, sob a orientação dos/das docentes, deverão ter como referência obrigatória os princípios da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e da Lei de Bases da Prevenção, Habilitação, Reabilitação e Participação das Pessoas com Deficiência, na apresentação de propostas de solução exequíveis e inovadoras.

O Regulamento e demais documentação de apoio às candidaturas, estão disponíveis no sítio do INR, I.P., http://www.inr.pt, no menu “Programas e Projetos”, “Escola Alerta!”.

SEMINÁRIO FÉNIX

Camões - Instituto da Cooperação e da Língua

Camões - Instituto da Cooperação e da Língua

Foram assinados, a 4 de setembro de 2014, pelo Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, na região espanhola da Andaluzia, dois protocolos que pretendem reforçar o ensino do português no sistema de ensino da comunidade autónoma.

O memorando de entendimento assinado com o governo regional pretende "reforçar o ensino da língua portuguesa no sistema de ensino daquela que é a maior comunidade autónoma espanhola em termos populacionais, com mais de 8 milhões de pessoas".

Atualmente, mais de 350 alunos estudam português como segunda língua estrangeira em sete centros de educação secundária da Andaluzia.

Novos Talentos em Matemática - Bolsas para estudantes universitários

Este Programa distingue, anualmente, estudantes universitários que evidenciem um elevado mérito académico e incentiva o desenvolvimento da sua cultura e aptidões matemáticas, apoiando o seu trabalho junto de reconhecidos especialistas, que exercem o papel de tutores.
As Bolsas destinam-se a estudantes que frequentem, numa universidade portuguesa, um dos três primeiros anos de um curso (licenciatura ou mestrado integrado) com uma forte componente em Matemática. A candidatura decorre até 26 de setembro de 2014. 

Curso livre de Desenho de Natureza

A Universidade de Lisboa organiza um curso livre de Desenho de Natureza, que se destina a estudantes de arte ou ciência (a partir dos 16 anos), com interesse em desenho de observação, ilustração e biologia, com ou sem experiência em desenho. As inscrições têm início a 1 de setembro de 2014.

Noite Europeia dos Investigadores 2014

O Museu da Ciência, com a colaboração dos centros de investigação da Universidade de Coimbra, junta-se novamente a esta iniciativa da Comissão Europeia, no próximo dia 26 de setembro de 2014, procurando aproximar o público da ciência e dos cientistas. Este ano, a ciência sai à rua com atividades para todas as idades, subordinadas ao tema CIÊNCIA CIDADÃ.

NUCLIO on the road

O NUCLIO está a planear para este ano letivo uma tour pelo país com ações que envolvam a comunidade escolar e a comunidade local. O objetivo é dar a conhecer as suas propostas, implementar exemplos de atividades com os estudantes, promover uma conversa interativa sobre um tópico à escolha da Astronomia Moderna e finalmente uma ação que envolva a comunidade local. Se estiver interessado em receber esta atividade preencha este formulário:

https://docs.google.com/forms/d/1X2LxbxLJQrWc946VcCiyOM2QIRHRHI7bSiFFKGlaZZo/viewform

Astronomy Education Alliance Meeting

Entre 8 e 12 de Setembro irá decorrer em Cascais, mais precisamente no Centro de Congressos do Estoril, o Astronomy Education Alliance Meeting.
O programa do evento está disponível em:

 http://handsonuniverse.org/astroeducation

Serão realizados uma série de workshops, bem como diversas conferências.

Estão ainda disponíveis vagas para ações de formação que decorrerão por todo o país.

Mais informações em: http://nuclio.org/blog/categoria/curso-ccpfc/

NEWSLETTER N.º 2: O Ciclo de Encontros Regionais TEIP - Promoção do Sucesso Educativo: Contributo da Equipa Multidisciplinar

Entre os dias 7 e 15 de maio de 2014, em diversos pontos do país, realizaram-se Encontros Regionais envolvendo os 137 agrupamentos/escolas que integram o programa TEIP. 

Nesta newsletter vai encontrar os links para aceder às súmulas finais de cada Encontro Regional. Assim, terá a possibilidade de conhecer as principais conclusões e/ou reflexões dos participantes sobre os temas discutidos na ótica  do trabalho das equipas multidisciplinares em contexto escolar:

•Tema A. Ponto de partida: sinalização e diagnóstico;

•Tema B1. Um caminho comum: sinergias internas;

•Tema B2 e B3. Um caminho comum: sinergias externas;

•Tema C1. Estratégias in Loco - Prevenção e intervenção da indisciplina;

•Tema C2. Estratégias in Loco- Prevenção e intervenção do abandono e absentismo;

•Tema C3. Estratégias in Loco- Prevenção e intervenção do insucesso escolar;

•Tema D. Monitorizar e avaliar para melhorar;

•Tema E- Rumo à sustentabilidade. 

LINK:
https://drive.google.com/file/d/0B9PQokqc22GpY05laXliVWNSNVU/edit?usp=sharing