Segundo Alarcão (2000), ”Uma escola reflexiva é uma organização que continuamente se pensa a si própria, na sua missão social e na sua estrutura, e se confronta com o desenrolar da sua atividade num processo simultaneamente avaliativo e formativo”.
No mesmo sentido, Firmino (2009) refere que uma organização reflexiva estuda a estratégia para identificar os pontos fortes e fracos, a liderança e o mercado, traça-se o caminho futuro, que será percorrido com avaliações, correções e controlos, conduzindo-a à mudança sustentada, onde a monitorização torna-se indispensável.
Nesta perspetiva consideram que, no âmbito do TEIP, o Plano de Melhoria contribui para uma escola mais reflexiva?
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