sexta-feira, 7 de março de 2014

Webinar:Aprender a ler e a escrever: atitudes e rotinas

Aprender a ler e a escrever exige ensino explícito, sistemático e sistematizado. À chegada à escola, o primeiro passo é o de proporcionar regularmente situações gratificantes de contacto com a leitura para que as crianças comecem a compreender a funcionalidade da linguagem escrita e encontrem motivação para querer aprender a ler e a escrever. Por outro lado, a investigação dá-nos conta de que existem duas vias de acesso à decifração, uma que privilegia estratégias de correspondência som/grafema e outra que privilegia estratégias de reconhecimento global da palavra. Esta constatação tem de ter reflexos nas tarefas que são propostas às crianças para aprenderem a ler e a escrever e as duas estratégias devem ser trabalhadas. 


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